the mif blog

Dentro de poco Costa Rica tendrá a Isa, el asistente de Inteligencia Artificial (IA) que orienta a las personas que buscan activamente empleos en la economía del conocimiento acerca de estas oportunidades y de las trayectorias a seguir para conseguirlas.

Eduardo Herrera es un joven que vive en la ciudad de México. Dejó la escuela sin terminar la secundaria y estuvo trabajando en el sector informal de la economía. Llegó a tener hasta tres empleos informales y como él mismo explica “no logré nada, simplemente recibía la paga”. Y así es para la mayoría de los jóvenes entre 15-29 años de América Latina y el Caribe.

What do you want to be when you grow up? This is a question that adults everywhere ask young people. In fact, at the elementary school where my nine- and seven-year-old children attend, all of the children are asked that same question and their responses are published in the school yearbook. The answers are amusing and range from spy to veterinarian to president. While my son is currently deciding between three professions: chef, college professor of Economics, and teacher, my daughter hasn’t made up her mind yet. 

El 22 de junio la División de Educación del BID lanzó un twitter chat sobre ¿Cómo innovar de manera sostenida en el sistema educativo en #LatAm? Con @BIDEducación, @Summa_Edu, y expertos #LatamEd, y justo coincidió que estuve en Recife, capital de Pernambuco, Brasil, donde pude conocer una serie de iniciativas innovadoras en la educación media y técnica. Voy a hablar de 2 iniciativas: Escuela Técnica Cícero Dias, Pernambucoders, y cerraré con NEO Brasil, la razón de mi visita.

A few weeks ago, I was in Jamaica to visit the NEO Jamaica alliance and to speak at the 3rd International Conference on Technical Vocational Education and Training (TVET) in the Caribbean about public-private partnerships. It is always nice to see progress firsthand and to meet with our partners after a year since the NEO alliance was launched.