El enfoque pedagógico y la investigación acción como una estrategia del Desarrollo Territorial

El enfoque pedagógico y la investigación acción como una estrategia del Desarrollo Territorial

Por Pablo Costamagna

¿Cómo se producen los cambios en los territorios?, ¿Cómo se potencian capacidades? ¿Cómo se construyen los diálogos en escenarios de disputas y negociaciones? y ¿Cómo se animan procesos sociales participativos? Son preguntas claves para el diseño de políticas de Desarrollo Territorial y llegar a ellas requirió de una actitud de aprendizaje de nuestras experiencias.

martes, 23 de junio de 2015/Author: Guest/Number of views (4195)/Comments (0)/ Article rating: No rating